martes, 25 de septiembre de 2007

Algo de psicologia forense.

A medida que proliferan nuevas tecnologías, los neurocientíficos buscan los factores del cerebro asociados a la violencia. Las neurociencias podrían servir para absolver a individuos de su culpabilidad por actos que han cometido pero también pueden culpar a personas de actos que no han cometido... pero que podrían llegar a cometer. El neuroderecho tiene un gran desafío por delante.

El quiste del señor Weinstein
Cuando los historiadores del futuro traten de identificar el momento en que las neurociencias empezaron a transformar el sistema jurídico estadounidense, acaso apunten a un caso de principios de los años 90 que recibió poca atención. Se trata del caso de Herbert Weinstein, ejecutivo de publicidad de 65 años que fue acusado de estrangular a su esposa, Barbara, y luego, en un intento de hacer que el asesinato pareciera suicidio, arrojó su cuerpo por la ventana de su apartamento de un duodécimo piso, en Manhattan.
Antes de que empezara el juicio, el abogado de Weinstein insinuó que a su cliente no debería hacérsele responsable de sus acciones debido a un defecto mental; a saber, un quiste anormal alojado en la membrana aracnoidea, que rodea el cerebro como si fuera una telaraña.
Las implicaciones de esta declaración eran considerables. De acuerdo con las leyes estadounidenses, las personas son penalmente responsables a menos que actúen por coacción (cuando alguien les pone una pistola en la cabeza, por ejemplo), o si padecen de un serio defecto de racionalidad. Pero si se sufre de ese serio defecto, a la ley generalmente no le importa por qué... si se debe a una infancia infeliz, a un quiste aracnoideo, o a ambas cosas.
Insinuar que los delincuentes pueden ser disculpados porque su cerebro los obligó a cometer el delito parece dar a entender que cualquiera cuyo cerebro no funcione correctamente puede ser absuelto de toda responsabilidad. Pero como todas las conductas son provocadas por el cerebro, ¿no significaría esto que todas las conductas pueden ser potencialmente disculpadas?
En el caso de Weinstein, la fiscalía parecía temer que el solo hecho de exhibir imágenes de su cerebro en la corte influiría en el jurado. Convino en permitir que Weinstein se declarara culpable a cambio de un cargo reducido de homicidio imprudencial.
Hoy, las pruebas derivadas de las neurociencias tienen un efecto revolucionario en los juicios que entrañan pena de muerte. Los abogados normalmente piden imágenes del cerebro de los acusados que han sido condenados, y alegan que un daño neurológico les impidió controlarse.
Los impulsores del neuroderecho dicen que las pruebas neurocientíficas tendrán un gran impacto no sólo en las cuestiones de la culpa y el castigo, sino también en la detección de mentiras y en los prejuicios ocultos, y en la predicción del comportamiento criminal. Los escépticos temen que el empleo de la tecnología de la exploración cerebral como una especie de superdispositivo para la lectura de la mente sea una amenaza para nuestra privacidad y nuestra libertad mental.

¿El fin de la responsabilidad?
En efecto, debido a que el uso de los resultados de la imagen por resonancia magnética funcional (IRMf) se vuelve cada vez más común en los tribunales, podría pedirse a los jueces y a los jurados que establecieran fronteras nuevas y a veces preocupantes entre los cerebros “normales” y los “anormales”. Rubén Gur, profesor de psicología de la Escuela de Medicina de la Universidad de Pensilvania se especializa precisamente en eso. Es el autor de una declaración jurada que recibió mucha difusión, según la cual los adolescentes no son tan capaces como los adultos de controlar sus impulsos porque el desarrollo de las neuronas de la corteza prefrontal no termina hasta los veinte y pico de años.
Con base en esa declaración jurada, se pidió a Gur que colaborara en la preparación de uno de los informes presentados por neurocientíficos y otros en Roper contra Simmons, el célebre caso en que una Suprema Corte dividida anuló la pena de muerte para los criminales que hubieran delinquido antes de los 18 años.
El principal informe del neuroderecho, presentado por la Asociación Médica Estadounidense y otros grupos, argumentaba que como “los cerebros adolescentes no están plenamente desarrollados” en las regiones prefrontales , los adolescentes son menos capaces que los adultos de controlar sus impulsos y no hay que responsabilizárseles completamente “de la inmadurez de su anatomía neuronal”.
Se puede seguir leyendo aquí.....

Información de Biblioteca.

Las siguientes compañeras deben presentarse urgente en biblioteca.

1. Cristina Fontalba G. / Lecturas de psicología del pensamiento
2. Jocelyn Meléndez Z./ Procesos psicológicos básicos
3. Romina Marttell W. / DSM-IV
4. Constanza Paredes / Cómo aprender mejor

lunes, 24 de septiembre de 2007

Jornadas de Psicología.

Estimados compañeros.
Para todos los interesados en participar de la Jornada de Psicología del Norte Grande, el plazo para presentar las ponencias vence el 30 de este mes.
Todos los interesados pueden acceder a mayor informacion ¡¡¡AQUI¡¡¡.

Los que somos vespertinos y trabajamos, tal vez no podamos asistir, de tal manera que, la tarea para aquellos que si podrán asisitir y además presentar ponencias; será la de "socializar" los conocimientos... si quieren lógico jajaja.

Glen E. Lizardi F.
Psicologia VIII Semestre
Vespertino.


jueves, 20 de septiembre de 2007

Saludos.

Un cariñoso saludo a las compañeras y compañeros de la carrera de psicología de las jornadas diurna y vespertina de la U. Santo Tomas y recuerden; Las asambleas fueron una expresión de real participación donde nos reconocimos, escuchamos y transformamos...Ahora la segunda patita, a formar la FEDERACION."Yo vivo de preguntar, saber no puede ser lujo".

Paola Salgado Anoni
I año de Psicologia Vespertina.

viernes, 14 de septiembre de 2007

Gracias por sus reflexiones

Quiero agradecer a titulo personal y creo, sin dudar, que represento a mis colegas del CAPV, agradecer de una manera sentida a mis amigos y compañeros que han decidido presentarnos sus cavilaciones, reflexiones y compartirlas con todos, que alguna vez lean este espacio que es de todos los que atesoramos la psicologia como carrera. A aquello(a)s que quieran expresarse tienen aqui un canal abierto, con un sentido abrazo.


Victor Parra M.

Con el permiso de todos, me permito una reflexión personal..



A raíz de la movilización de la carrera de psicología, quisiera hacer un comentario. Más allá de lo que significó el logro de nuestro petitorio y de que los compromisos se cumplan en la fecha acordada, la movilización dio un fruto que no había imaginado y que vino a llenarme de felicidad.
A pesar de todos los cuestionamientos que existen, no sólo en nuestro ciudad, en Chile, en el mundo, hay mucha gente, como yo, que abrazamos la filosofía anarquista como patrón de vida; siguiendo los pensamientos de los autores más clásicos (Bakunin, Kropotkin, Malatesta, Durruti, etc) y dejando de lado otros, que sin mucho fundamento epistemológico, toman caminos que nos alejan de lo que realmente queremos, un cambio social a toda escala.
No pretendemos cambiar el mundo a partir de la violencia, por el contrario, queremos cambiarlo a partir de la solidaridad, del reconocimiento, de la humanidad, de la verdad y sinceridad, del consenso, pero por sobre todo de la libertad. Como dice una chapita que me regalo un camarada "Llevamos un mundo nuevo en nuestros corazones" y a partir de ese corazón pensamos en un mundo mejor, tolerante y pacífico por sobre todo.
La pasada movilización vino precisamente a reafirmar que es posible ese mundo del que les hablo.
Las negociaciones del centro de alumnos, generaron un parto hermoso. Eran obvias las diferencias entre los alumnos de las diferentes jornadas y como diferencias respetables aún cuando podrían no ser compartidas, y como consecuencia de ello, lo más lógico era que cada nivel fuera representado por un propio centro de alumnos. Ahi viene lo hermoso, la forma en que se tomó la decisión de elegir el centro de alumnos vespertino.
Fue un parto natural, no fue necesario general una discusión al respecto, se dio por consenso. No fue necesario hacer leyes, estatutos para delegar la responsabilidad de la representación en algunos, fue en base al querer representar, no hubieron vencidos ni vencedores, sólo los deseos de que estos nuevos camaradas nos representen bien.
De eso se trata la anarquía que planteo, de generar espacios de participación, de ganar representatividad, sin patrones, sin leyes, sólo con la confianza mutua y con el deseo de hacer bien las cosas, de esa forma se obtiene el respeto y colaboración de los otros y en la medida que las gestiones sean exitosas, se sumaran otros compañeros de carrera.
No queda más que agradecer a los compañeros que asumieron la responsabilidad de la representatividad, desearle exito en su gestión que es la gestión de todos, ofrecer toda mi colaboración en lo que se me requiera. Gracias por reafirmar que el mundo nuevo que llevamos en nuestros corazones, es de todas formas posible, entrando en el sigo XXI.
Glen E. Lizardi Flores.
Psicología Vespertino
VIII Semestre.

martes, 11 de septiembre de 2007

Ha llegado Carta ....

Por Favor revisen los mails de sus niveles para que vean las fechas de las pruebas,

...
Queridos alumnos: les adjunto el calendario de pruebas, están diferenciados por diurno (2ºD) y vespertino (2ºV), para los alumnos que están tomando asignaturas en jornadas contrarias.
Estas fechas quedarán publicadas en fichero de psicologia 3º piso, para que se programen.
Les recuerdo que estas son las 2 semanas de pruebas, si se dan cuanta están distribuidas de tal manera que no tengan ni choque, ni sobrecarga de estudios, por lo que cualquier cambio debe ser previsto primero con el profesor, y luego, comunicado con prioridad a mi para la reprogramación.
Ante cualquier duda me avisan.
Atte.


Karina Zapata Suárez

Informacion Urgente

1.- LOS ALUMNOS QUE TIENEN SOLICITUDES (COMO GERMAN Y POSIBLEMENTE CRISTIAN CORTEZ) NO SE DEBEN CONFORMAR CON QUE SU SOLICITUD ESTE APROBADA, SINO QUE IGUALMENTE TIENEN QUE HACER EL TRAMITE DE LA TOMA DE RAMOS Y...
2.- KARINA NO HA SUBIDO EL NUEVO HORARIO ASI QUE EL BOLETIN SALE TODO CAMBIADO CON EL HORARIO ANTERIOR. ESO ME PASO A MI AYER CUANDO FUI A TOMAR MIS RAMOS... CONSECUENCIA FIRME EN UN PAPEL QUE NO CORRESPONDE A LO QUE REALMENTE TENEMOS. ROSITA ME DIJO QUE HAY QUE PEDIRLE A KARINA QUE PONGA EL HORARIO QUE CORRESPONDE PARA ASI PODER TOMAR LOS RAMOS... LA IMPORTANCIA RADICA EN LOS COMPAÑEROS QUE TIENEN RAMOS ATRASADOS PORQUE CON EL NUEVO HORARIO PUEDE DARSE QUE DOS RAMOS CHOQUEN Y NO PUEDAN TOMAR UNO DE ELLOS... ¿ME ENTIENDES?.
EN TODO CASO CREO QUE NO ES EL CASO DE GERMAN, PERO PUEDE SERLO DE OTROS NIVELES VESPERTINOS.
SALUDOS.
Chicos:
Les cuento que hoy recibí la noticia que el día miércoles 12 de septiembre de acaba el plazo para tomar de ramos, por lo tanto, les sugiero cuanto antes poder acercarse a las secretarias docentes, sra. Rosita en vespertino y sra. Masiel en el diurno, para realizar sus tomas de ramos, ya que la mayoría de las solicitudes ya tienen resolución (vean el fichero). Los alumnos que aun tienen problemas con finanzas, les aconsejo acercarse cuanto antes con don Gonzalo Encina primer piso al costado del ascensor desde las 16:00 hrs. hasta las 21:00 hrs. fono 512240, para buscar algún arreglo.
Ante cualquier duda escríbanme o llamen al 512249, durante la mañana estoy desde las 11:00 hasta las 14:00 hrs.
Nos vemos


Karina Zapata Suárez
Jefe de Carrera Psicología
Universidad Santo Tomás
Sede Iquique

domingo, 9 de septiembre de 2007

Una reflexion de Alicia Q. VIII Semestre

Hola¡

Estuve reflexionando sobre lo pasó esta semana y aún no puedo entender el fenómeno que ocurrió. Pero como psicólogos estudiosos de la conducta humana no podemos dejar pasar la oportunidad de analizar este suceso.
Pensé en lo que esta pasando actualmente y me detuve en el calentamiento global, pero veo que las personas siguen haciendo lo mismo de siempre sin tomar conciencia de lo que puede ocurrir si no cambiamos nuestra actitud. Luego esto me llevó a pensar en un comentario que escuché sobre la selección y la conducta que los jugadores habrían demostrado durante un partido amistoso donde ellos se comportaron muy bien y se noto el cambio de su habitual conducta de reclamar cuando no están de acuerdo con alguna sanción, hoy demostraron una conducta adaptativa.
¿Que pasa con nosotros? Siento que marchamos como SOMBIS, la palabra Alienación vino a mi mente y busque sobre ella.
Es la alteración y deformación, en la Conciencia de los individuos, de sus auténticas relaciones de vida.
En la sociedad capitalista los trabajadores están alienados de su propio potencial humano Los individuos cada vez se realizan menos como seres humanos y quedan reducidos al papel de máquinas inhumanas. La conciencia se entumece, y el resultado es una masa de personas incapaces de expresar sus capacidades específicamente humanas, una masa de trabajadores alienados

En el mundo moderno, el control es ejercido sobre nosotros de forma automática, mediante los lugares en los que nos movemos y vivimos, el consumo, la sumisión; Todos sabemos que los centros comerciales están para que compremos, las oficinas son para trabajar, las irónicamente llamadas "salas de estar" son para "estar" mirando la televisión, y las escuelas están para obedecer a los profesores.
Nos mantienen aislados unos de otros. . Nuestras casas nos aíslan nos mantenemos encerrados en pequeñas cajas, en parte por el miedo, y porque creemos la propaganda paranoica de las compañías que venden sistemas de seguridad. .
. Recuerda, eres tanto un cuerpo como una mente: ¿es libertad el sentarse inmóvilmente, mirando fijamente luces resplandecientes durante horas, sin siquiera usar los sentidos o hacer algo?

Bienvenida

Hola Compañeros,

Hemos creado esta instancia tecnologica para poder tener otra forma interctiva de comunicacion y publicacion de nuestras ideas, anhelos, luchas y cualquier inquietud que nos haga necesario expresarla, solo recomendamos prudencia y respeto dentro de lo posible, aunque sabemos que existe.

Informar que este movimiento nace de una lucha por los derechos de los estudiantes de Psicologia Vespertinos, considerando que tenemos caracterisiticas particulares y diferentes a la jornada diurna, de ninguna manera desmereciendolos o creando divisiones ficticias entre nosotros, solo que a traves de la jornadas de reflexion visualizamos diferencias que nos llevan a caminos paralelos y convergentes en el objetivo comun la excelencia profesional futura en la Psicologia, y queriendo ser fieles a quienes nos han designado se hace necesario que sepan que nuestros cargos son solo un nombre y un titulo que pretenden ser un simbolismo de lo que nos acontece.
Asi queremos dar la bienvenida a todos quienes quieran participar y unirse a este movimiento de caracter estudiantil, con los mejores deseos,

Un abrazo Fraterno
Capv Centro de Alumnos Psicologia Vespertina